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【原創(chuàng)】套磁,不是碰瓷。ǜ教状判艆⒖寄0澹
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提示:文章皆為原創(chuàng)。 我已加入“維權(quán)騎士”的版權(quán)保護計劃,版權(quán)所有,未經(jīng)作者允許禁止轉(zhuǎn)載,違者必究。 今天跟大家分享和總結(jié)一下不同類型的套磁以及申請過程中容易出現(xiàn)的問題。 首先做一下科普:套磁只對于研究型碩士(MRes/MPhil)及博士(PhD/DPhil)有效。 申請季的早期有效套磁有助于:獲取online/FTF面試機會、幫助修改RP、幫助定位課題、幫申獎學金、給與口頭offer等。 非申請季的早期有效套磁有助于:獲取課題組實習機會、獲取推薦信、長期維持關(guān)系等。 作為申請研究類學位過程中一項重要的流程,在這個過程中我們不是簡單的通過文書和申請端口,而是直接通過郵件跟未來的導(dǎo)師溝通,因此對于申請結(jié)果有非常直接的影響。 需要注意的是,直接面對導(dǎo)師既有可能充分展現(xiàn)自己的優(yōu)點,同樣有可能暴露自己的缺點,如何完成一篇高質(zhì)量的套磁郵件絕對是重中之重。 盡管套路千千萬,但是歸根結(jié)底大部分的套磁類型可以分成以下兩種: 學術(shù)套: 申請PhD回復(fù)率大概是最高的一種套磁方法。 學術(shù)套的核心就是通過學術(shù)互動自我介紹,大家最常用到的“小伎倆”就是找到教授的paper,讀一讀然后發(fā)郵件問個問題,最后引出重點——老師我想讀你的PhD。 比如之前遇到一名同學就在上海交大碩士就讀期間與匹配到的牛劍學長學姐的配合,通過前期的套磁準備,以“課題組”方式進行了全方位的頭腦風暴進行了信息挖掘,成功通過學術(shù)套磁收獲到了Oxford-Chemistry Department的課題組合作項目,直接確定了未來錄取的方向,并在合作期間收獲了SCI一篇。 常見的學術(shù)套直接反應(yīng)在郵件主題上: ◆ Question regarding your paper about XXX ◆ Question from perspective PhD candidate about XXX 簡單明了,切中主題。郵件主體可以如下例類似,也可以自己組織,但是郵件一定要包括:你的自我簡介;你的問題;明確你的讀博動機。 第三部分不要忘,以免讓你的導(dǎo)師真的以為你在問他問題。(因為論文作者確實經(jīng)常收到郵件被詢問論文里的一些問題!) 學術(shù)套的回復(fù)率比較高一方面可以理解為教授要對自己的文章負責,第二個是教授看到了你套他的時間成本,所以認為你不是在當海王,出于互相尊重進行回復(fù)。 但是,學術(shù)套的缺點就是既要技術(shù)也要時間。學術(shù)套既有可能展現(xiàn)你的學術(shù)素養(yǎng),也有可能暴露你的學術(shù)素養(yǎng)。 如果你問的問題導(dǎo)師默認為是非;A(chǔ)層面就應(yīng)該了解的,或者是文章里已經(jīng)有回答的,那這個學術(shù)套就是典型的偷雞不成蝕把米。 所以這個學術(shù)套一般只適用于本專業(yè)申請PhD,對于跨專業(yè)或者跨領(lǐng)域申請的同學請慎重使用。 半模版類套磁: 顧名思義,部分內(nèi)容,尤其是自我介紹的內(nèi)容可以固定,比如你在展現(xiàn)自己的科研能力的部分說了你目前在做什么project,或者你的本科GPA大概多高拿到了什么獎學金。這一部分是可以用模板,提前調(diào)校好語言。 但是有一部分還是需要根據(jù)套磁的老師進行調(diào)整:你的能力和老師目前工作的重疊在哪里,借此表達你了解組內(nèi)的工作方向以及你長久以來對申請他PhD的興趣。 簡單一點的重疊可以是,擁有試驗/數(shù)值模擬/編程的技能。 比較specific一點的重疊更好,比如說目前組內(nèi)試驗用到的某種試驗操作/儀器你之前已經(jīng)掌握,或者你之前有制備類似sample的經(jīng)歷等等,這些都是比較具體的重疊。 比如以下就是一個比較classical的半模版類的套磁: 半模版類套磁適合比較大規(guī)模的套磁,更需要結(jié)合我在上一期中說到的list配合使用。在合理的策略下,半模版類套磁也可以收獲滿滿。 比如之前遇到過的例子:一個同學正在讀研一,但是通過相應(yīng)的規(guī)劃和幫助,在5月份即完成硬件準備,開始了套磁。 由于同學的目標明確,套磁工作展開合理,該同學很快鎖定了幾位背景匹配且錄取意向積極的導(dǎo)師,并通過套磁獲得2次參與線上課題的機會和1次北美暑期線上課題的參與機會,還被提名參加了Upenn暑期夏令營,并在申請季直接收獲了曾套磁過的committee的分配導(dǎo)師和口頭offer。 無論是哪種套磁方法,都應(yīng)注意語言措辭的準確/嚴謹,對于部分的文史政類等對英語有較強要求的專業(yè),還應(yīng)當注意語言的本土化。 另外正式的套磁整體時間應(yīng)掌握在4月底到11月之間,可視情況適當提前,但是不建議推后。過早很可能教授不確定第二年是否招人或是否有funding,過晚有可能沒位置。 當然,對于部分同學,如果你的硬件背景,包括GPA/publication已經(jīng)定型,或者有意向申請暑研/RA等position提前進組工作,那套磁時間建議提前至4月甚至更早為宜。 最后作為一名過來人,我想跟大家強調(diào)的最后一點就是,套磁不僅僅需要技術(shù),還需要一顆強大的心臟。很多小伙伴發(fā)出套磁郵件一天沒有收到回復(fù)就沉不住氣,覺得即將成為失學兒童,這大可不必。 如果長時間教授沒有回復(fù),可以根據(jù)你的excel,在適當時間發(fā)一封gentle的提醒郵件。因為教授沒有回復(fù)你可能真的不是因為他沒看中你,只是他的郵箱太滿遺漏了而已。 當然對于提醒郵件的時間和尺度的把握,又是一門具體的微操課程,這里不單獨細說。 最后祝愿小伙伴們都能如愿以償收到自己心儀的offer。 |
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