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[交流]
【原創(chuàng)】套磁，不是碰瓷�。ǜ教状判艆⒖寄０澹�
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提示：文章皆為原創(chuàng)。 我已加入“維權(quán)騎士”的版權(quán)保護計劃，版權(quán)所有，未經(jīng)作者允許禁止轉(zhuǎn)載，違者必究。 今天跟大家分享和總結(jié)一下不同類型的套磁以及申請過程中容易出現(xiàn)的問題。 首先做一下科普：套磁只對于研究型碩士（MRes/MPhil）及博士（PhD/DPhil）有效。 申請季的早期有效套磁有助于：獲取online/FTF面試機會、幫助修改RP、幫助定位課題、幫申獎學(xué)金、給與口頭offer等。 非申請季的早期有效套磁有助于：獲取課題組實習(xí)機會、獲取推薦信、長期維持關(guān)系等。 作為申請研究類學(xué)位過程中一項重要的流程，在這個過程中我們不是簡單的通過文書和申請端口，而是直接通過郵件跟未來的導(dǎo)師溝通，因此對于申請結(jié)果有非常直接的影響。 需要注意的是，直接面對導(dǎo)師既有可能充分展現(xiàn)自己的優(yōu)點，同樣有可能暴露自己的缺點，如何完成一篇高質(zhì)量的套磁郵件絕對是重中之重。 盡管套路千千萬，但是歸根結(jié)底大部分的套磁類型可以分成以下兩種： 學(xué)術(shù)套： 申請PhD回復(fù)率大概是最高的一種套磁方法。 學(xué)術(shù)套的核心就是通過學(xué)術(shù)互動自我介紹，大家最常用到的“小伎倆”就是找到教授的paper，讀一讀然后發(fā)郵件問個問題，最后引出重點——老師我想讀你的PhD。 比如之前遇到一名同學(xué)就在上海交大碩士就讀期間與匹配到的牛劍學(xué)長學(xué)姐的配合，通過前期的套磁準(zhǔn)備，以“課題組”方式進行了全方位的頭腦風(fēng)暴進行了信息挖掘，成功通過學(xué)術(shù)套磁收獲到了Oxford-Chemistry Department的課題組合作項目，直接確定了未來錄取的方向，并在合作期間收獲了SCI一篇。 常見的學(xué)術(shù)套直接反應(yīng)在郵件主題上： ◆ Question regarding your paper about XXX ◆ Question from perspective PhD candidate about XXX 簡單明了，切中主題。郵件主體可以如下例類似，也可以自己組織，但是郵件一定要包括：你的自我簡介；你的問題；明確你的讀博動機。 第三部分不要忘，以免讓你的導(dǎo)師真的以為你在問他問題。（因為論文作者確實經(jīng)常收到郵件被詢問論文里的一些問題�。� 學(xué)術(shù)套的回復(fù)率比較高一方面可以理解為教授要對自己的文章負(fù)責(zé)，第二個是教授看到了你套他的時間成本，所以認(rèn)為你不是在當(dāng)海王，出于互相尊重進行回復(fù)。 但是，學(xué)術(shù)套的缺點就是既要技術(shù)也要時間。學(xué)術(shù)套既有可能展現(xiàn)你的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，也有可能暴露你的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。 如果你問的問題導(dǎo)師默認(rèn)為是非�；A(chǔ)層面就應(yīng)該了解的，或者是文章里已經(jīng)有回答的，那這個學(xué)術(shù)套就是典型的偷雞不成蝕把米。 所以這個學(xué)術(shù)套一般只適用于本專業(yè)申請PhD，對于跨專業(yè)或者跨領(lǐng)域申請的同學(xué)請慎重使用。 半模版類套磁： 顧名思義，部分內(nèi)容，尤其是自我介紹的內(nèi)容可以固定，比如你在展現(xiàn)自己的科研能力的部分說了你目前在做什么project，或者你的本科GPA大概多高拿到了什么獎學(xué)金。這一部分是可以用模板，提前調(diào)校好語言。 但是有一部分還是需要根據(jù)套磁的老師進行調(diào)整：你的能力和老師目前工作的重疊在哪里，借此表達(dá)你了解組內(nèi)的工作方向以及你長久以來對申請他PhD的興趣。 簡單一點的重疊可以是，擁有試驗/數(shù)值模擬/編程的技能。 比較specific一點的重疊更好，比如說目前組內(nèi)試驗用到的某種試驗操作/儀器你之前已經(jīng)掌握，或者你之前有制備類似sample的經(jīng)歷等等，這些都是比較具體的重疊。 比如以下就是一個比較classical的半模版類的套磁： 半模版類套磁適合比較大規(guī)模的套磁，更需要結(jié)合我在上一期中說到的list配合使用。在合理的策略下，半模版類套磁也可以收獲滿滿。 比如之前遇到過的例子：一個同學(xué)正在讀研一，但是通過相應(yīng)的規(guī)劃和幫助，在5月份即完成硬件準(zhǔn)備，開始了套磁。 由于同學(xué)的目標(biāo)明確，套磁工作展開合理，該同學(xué)很快鎖定了幾位背景匹配且錄取意向積極的導(dǎo)師，并通過套磁獲得2次參與線上課題的機會和1次北美暑期線上課題的參與機會，還被提名參加了Upenn暑期夏令營，并在申請季直接收獲了曾套磁過的committee的分配導(dǎo)師和口頭offer。 無論是哪種套磁方法，都應(yīng)注意語言措辭的準(zhǔn)確/嚴(yán)謹(jǐn)，對于部分的文史政類等對英語有較強要求的專業(yè)，還應(yīng)當(dāng)注意語言的本土化。 另外正式的套磁整體時間應(yīng)掌握在4月底到11月之間，可視情況適當(dāng)提前，但是不建議推后。過早很可能教授不確定第二年是否招人或是否有funding，過晚有可能沒位置。 當(dāng)然，對于部分同學(xué)，如果你的硬件背景，包括GPA/publication已經(jīng)定型，或者有意向申請暑研/RA等position提前進組工作，那套磁時間建議提前至4月甚至更早為宜。 最后作為一名過來人，我想跟大家強調(diào)的最后一點就是，套磁不僅僅需要技術(shù)，還需要一顆強大的心臟。很多小伙伴發(fā)出套磁郵件一天沒有收到回復(fù)就沉不住氣，覺得即將成為失學(xué)兒童，這大可不必。 如果長時間教授沒有回復(fù)，可以根據(jù)你的excel，在適當(dāng)時間發(fā)一封gentle的提醒郵件。因為教授沒有回復(fù)你可能真的不是因為他沒看中你，只是他的郵箱太滿遺漏了而已。 當(dāng)然對于提醒郵件的時間和尺度的把握，又是一門具體的微操課程，這里不單獨細(xì)說。 最后祝愿小伙伴們都能如愿以償收到自己心儀的offer。 |
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簡單回復(fù)
freedomzzr37樓
2021-05-14 17:29
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