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跟雅思考官要滿分寫(xiě)作技巧之Task 1 introduction寫(xiě)作技巧
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注意：因?yàn)樾∧鞠x(chóng)的文本編輯框功能所限，下面的文章不能做到重點(diǎn)突出，同時(shí)排版也不是很友好。可以直接在文末下載PDF版本即可。 雅思考生都應(yīng)該了解，雅思寫(xiě)作包括兩部分：Task 1和Task 2，其中前者占總分值1/3，后者占2/3。但是，根據(jù)本人多年從事雅思教學(xué)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)：絕大部分考生忽略的殘酷現(xiàn)實(shí)是，大部分考生的Task 2比Task 1要好，所以Task 1拖了總分的后腿。因此我們有必要重視起Task 1的寫(xiě)作。 Task 1 introduction通常就是改寫(xiě)題目，不管是哪一種題型都是如此。下面通過(guò)對(duì)比兩篇?jiǎng)蛘骖}中提供的范文來(lái)總結(jié)一些常用的改寫(xiě)技巧： 例1（劍8 Test 4，P101）： 題目：The graph below shows the quantities of goods transported in the UK between 1974 and 2002 by four different modes of transport. 學(xué)生改寫(xiě)（劍8，P168）： The graph illustrates the quantities of goods transported in the United Kingdom by four different modes of transport between the time period of 1974 and 2002. 對(duì)比題目和學(xué)生改寫(xiě)的introduction不難發(fā)現(xiàn)以下修改： 去掉了below shows改成illustrates UK改成全稱United Kingdom between 1974 and 2002增加了the time period of變成between the time period of 1974 and 2002 這篇考生作文考官給了8分，可以說(shuō)是非常高了，但是以上4處改動(dòng)大多數(shù)增減詞匯和替換一些單詞，整個(gè)句子結(jié)構(gòu)并沒(méi)有發(fā)生太大的變化，所以考官給了評(píng)語(yǔ)：The only thing that would improve this answer is an introduction to the topic that is not so closely copied from the prompt. 相似度太高！為了避免相似度高的問(wèn)題，我們有必要研究一下考官是怎么寫(xiě)的。請(qǐng)看考官范文，例2： 例2（劍7 Test 2，P53）： 題目：The graph below shows the consumption of fish and some different kinds of meat in a European country between 1979 and 2004. 考官改寫(xiě)（劍7 Test 2，P164）： The graph illustrates changes in the amount of beef, lamb, chicken and fish consumed in a particular European country between 1979 and 2004. 既然考官認(rèn)為考生寫(xiě)的例1范文和題目太像，那么我們?cè)賮?lái)分析一篇考官寫(xiě)的introduction，看看考官都用到了哪些改寫(xiě)的方法？ 對(duì)比題目和考官改寫(xiě)內(nèi)容可以發(fā)現(xiàn)如下修改： 去掉了below shows改成illustrates consumption改成changes…consumed (結(jié)構(gòu)改寫(xiě)) some different kinds of meat（概括性名詞）改成beef, lamb, chicken, fish 增加particular表特指 前兩處改寫(xiě)和考生改寫(xiě)完全相同，第4，5兩處改寫(xiě)也僅僅是替換或是增加了詞匯，整個(gè)句子結(jié)構(gòu)并沒(méi)有發(fā)生變化，但是第3處改寫(xiě)將名詞consumption改成了過(guò)去分詞consumed做后置定語(yǔ)，使得句子結(jié)構(gòu)局部發(fā)生了變化。由此可見(jiàn)，使句子結(jié)構(gòu)改變的改寫(xiě)更能體現(xiàn)作者的語(yǔ)言組織能力，也更容易獲得考官的青睞。 本篇文章我們總結(jié)了考官introduction的寫(xiě)作技巧，下節(jié)文章Albert將為大家總結(jié)：一般改寫(xiě)（例1中考生改寫(xiě)）和結(jié)構(gòu)改寫(xiě)（例2中的第三處改寫(xiě)）都有哪些改寫(xiě)方法，以及改寫(xiě)過(guò)程中的注意點(diǎn)。 |
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2019-01-02 17:18:58, 247.16 K
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5樓2019-01-07 11:45:17
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