 |
 |
 |
 |
 |
 |
||
 |
 |
 |
 |
 |
| 1 | 1/1 | 返回列表 |
| 查看: 899 | 回復(fù): 0 | |||
[交流]
【W(wǎng)ordvice】申請(qǐng)哈佛大學(xué)：新生入學(xué)ESSAY寫作指南
|
|
哈佛大學(xué)此前宣布：2027屆-2030屆申請(qǐng)者無(wú)需提交sat/act成績(jī)即可申請(qǐng)。這就意味著到2023-2026申請(qǐng)季，哈佛大學(xué)依然延續(xù)標(biāo)化成績(jī)可選政策。 隨之而來(lái)的便是早申人數(shù)的持續(xù)增加，于哈佛大學(xué)來(lái)說(shuō)，或許是可以在更多優(yōu)秀申請(qǐng)者中選出更優(yōu)秀的學(xué)生，而于申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。 沒(méi)有了標(biāo)化成績(jī)的參考依據(jù)，用來(lái)評(píng)估申請(qǐng)學(xué)生的則將重點(diǎn)落在包括課外活動(dòng)、工作經(jīng)歷和家庭責(zé)任在內(nèi)的其他成就。寫出一篇引人入勝的申請(qǐng)文書essay，將為你提供一個(gè)可以讓你在分?jǐn)?shù)成績(jī)之外展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。 哈佛本科招生院長(zhǎng)菲茲西蒙（william r. fitzsimmons）也曾表示未提交標(biāo)化分?jǐn)?shù)的學(xué)生不會(huì)“在招生過(guò)程中處于競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)。”他指出，“其申請(qǐng)材料的審核完全基于其傳遞的內(nèi)容。招生辦鼓勵(lì)申請(qǐng)人提交任何有助于展示其中學(xué)階段成就和未來(lái)發(fā)展?jié)摿Φ牟牧稀！?br /> 哈佛大學(xué)接受國(guó)際和國(guó)內(nèi)候選人的通用申請(qǐng)（common application）或聯(lián)合申請(qǐng)（coalition application），下面為大家羅列了這兩個(gè)平臺(tái)之間的主要區(qū)別。通過(guò)了解這些平臺(tái)，或許可以幫助申請(qǐng)者在同時(shí)申請(qǐng)多所大學(xué)時(shí)更加輕松一點(diǎn)。 通用申請(qǐng) common application vs. 聯(lián)合申請(qǐng) coalition application 準(zhǔn)備申請(qǐng)essays：essay prompts 通用申請(qǐng)系統(tǒng)common application 和聯(lián)合申請(qǐng)系統(tǒng) coalition application 的題目主題很廣泛（essay prompts每年可能都不盡相同）。另外，哈佛大學(xué)還要求回答三篇學(xué)校特定的essay。雖然一開始這似乎令人生畏，但是如果你把它看作是一個(gè)寫你關(guān)心的東西的機(jī)會(huì)，而不是一味迎合招生委員地寫他們會(huì)想聽到的東西，那可能也就不是一件很難的事情了！個(gè)人陳述的重點(diǎn)是讓你有機(jī)會(huì)可以與招生委員分享關(guān)于你的內(nèi)容。請(qǐng)記住，不是必須要有異國(guó)情調(diào)才能引人注目。 1. 通用申請(qǐng)文書common application essay prompt #1 some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. if this sounds like you, then please share your story. 提示1：有些學(xué)生具有特殊的背景、身份、興趣或才能。如果不詳述這些內(nèi)容，他們的入學(xué)申請(qǐng)就不完整。如果你屬于這種情況，請(qǐng)?jiān)斒鲞@些內(nèi)容。 prompt #2 the lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. recount a time when you faced a challenge, setback, or failure. how did it affect you, and what did you learn from the experience? 提示2：我們擅于從遇到的挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)對(duì)于未來(lái)的成果至關(guān)重要。請(qǐng)回顧過(guò)去你面臨挑戰(zhàn)、挫折或失敗時(shí)的經(jīng)歷。它對(duì)你產(chǎn)生了什么影響，你從中又獲得了哪些經(jīng)驗(yàn)？ prompt #3 reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. what prompted your thinking? what was the outcome? 提示3：回想一下你是否有過(guò)質(zhì)疑或挑戰(zhàn)某種信念或想法的時(shí)候。是什么促使你那樣思考？結(jié)果如何？ prompt #4 reflect on something that someone has done for you that has made you happy or thankful in a surprising way. how has this gratitude affected or motivated you? 提示4：回想一下別人為你做過(guò)的讓你意想不到地感到快樂(lè)或感激的事情。這種事情是如何影響或激勵(lì)你的？（2021新增題型） 2. 聯(lián)合申請(qǐng) coalition application essay prompt #1 tell a story from your life, describing an experience that either demonstrates your character or helped to shape it. 提示1：講述一個(gè)你生活中的故事，描述一個(gè)可以表現(xiàn)或具體描述你的個(gè)性的經(jīng)歷。 prompt #2 what interests or excites you? how does it shape who you are now or who you might become in the future? 提示2：有什么事讓你感興趣或讓你興奮？那件事如何塑造現(xiàn)在的你或?qū)?lái)可能成為的人？ prompt #3 describe a time when you had a positive impact on others. what were the challenges? what were the rewards? 提示3：描述一個(gè)你對(duì)他人產(chǎn)生正面影響的時(shí)期。有哪些挑戰(zhàn)？有什么收獲？ prompt #4 has there been a time when an idea or belief of yours was questioned? how did you respond? what did you learn? 提示4：是否曾經(jīng)有人質(zhì)疑你的想法或信念？你是如何回應(yīng)的？你從中學(xué)到了什么？ 3. harvard supplementary essay 補(bǔ)充材料 prompt #1 your intellectual life may extend beyond the academic requirements of your particular school. please use the space below to list additional intellectual activities that you have not mentioned or detailed elsewhere in your application. these could include, but are not limited to, supervised or self-directed projects not done as school work, training experiences, online courses not run by your school, or summer academic or research programs not described elsewhere (150 words-optional). 提示1：您的益智生活可能會(huì)超出特定學(xué)校的學(xué)術(shù)要求。請(qǐng)?jiān)谙路娇瞻滋幜谐瞿谏暾?qǐng)中其他地方未提及或未詳述的其他智力活動(dòng)。這些可能包括但不限于非學(xué)校作業(yè)、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、非學(xué)校開設(shè)的線上課程或其他地方未描述的暑期學(xué)術(shù)或研究項(xiàng)目（150 字可選）。 prompt #2 please briefly elaborate on one of your extracurricular activities or work experiences (150 words). 提示2：請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明您的一項(xiàng)課外活動(dòng)或工作經(jīng)歷（150 字）。 prompt #3 you may write on a topic of your choice, or you may choose from one of the following topics (500 words-optional): ╟ unusual circumstances in your life ╟ travel, living, or working experiences in your own or other communities ╟ what you would want your future college roommate to know about you 提示3：您可以就自己選擇的主題寫作，也可以從以下主題之一中進(jìn)行選擇（500 字可選）： ╟ 生活中不尋常的情況 ╟ 在自己或其他社區(qū)的旅行、生活或工作經(jīng)歷 ╟ 你希望你未來(lái)的大學(xué)室友了解你什么 prompt #4 (for international students only*) what specific plan do you have, if any, for using the education you hope to receive? (0-50 words) 提示4：（僅限國(guó)際學(xué)生*） 你有什么具體計(jì)劃來(lái)使用你希望得到的教育嗎？(0-50個(gè)字) 哈佛的招生委員想知道你為什么選擇申請(qǐng)哈佛，以及為什么你想就讀哈佛而不是美國(guó)的其他學(xué)校。著重于具體的個(gè)人細(xì)節(jié)，以顯示您對(duì)學(xué)校的了解程度。請(qǐng)注意，請(qǐng)不要重復(fù)任何在申請(qǐng)文件其他地方可能已經(jīng)提到的任何內(nèi)容。 雖然哈佛將某幾篇提示列為“可選”，但要知道，沒(méi)有任何申請(qǐng)essay是可選的。如果你有機(jī)會(huì)向招生官透露一些關(guān)于你自己的新事物，并用你自己的聲音與他們交談，請(qǐng)多加利用！ 大家經(jīng)常想知道申請(qǐng)essay有沒(méi)有意義，并常問(wèn)：“實(shí)際上招生委員并沒(méi)有閱讀所有文章，不是嗎？” 然而答案是——他們有。請(qǐng)把它當(dāng)作一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)展示你的個(gè)性，并用自己的話講述一些關(guān)于你自己的事情。你所做的普通或日常的事情使你成為你自己。給他們一個(gè)故事，一個(gè)故事，一個(gè)誘餌，一個(gè)成長(zhǎng)和變化的感覺(jué)，一個(gè)前瞻性的結(jié)論。 關(guān)注收聽Wordvice小木蟲賬戶，留學(xué)DIY文書寫作再也不必?zé)⿶溃? |
回復(fù)此樓» 猜你喜歡
上海交通大學(xué)納米器件和材料研究組招聘教師和博士后
已經(jīng)有0人回復(fù)
-
山東大學(xué)類腦計(jì)算與器件方向招收2026年9月入學(xué)的博士研究生
已經(jīng)有0人回復(fù)
-
半導(dǎo)體科學(xué)與信息器件論文潤(rùn)色/翻譯怎么收費(fèi)?
已經(jīng)有297人回復(fù)
-
電鍍/電鑄模擬分析
已經(jīng)有0人回復(fù)
-
上海交通大學(xué)集成電路學(xué)院納米器件和材料研究組招收博士生
已經(jīng)有0人回復(fù)
-
上海交通大學(xué)集成電路學(xué)院納米器件和材料研究組招聘教師和博士后
已經(jīng)有0人回復(fù)
-
【CSC博士招生】西班牙CSIC–ICMM | 2D材料/量子電子/熱輸運(yùn)方向 | 2025
已經(jīng)有0人回復(fù)
-
求SOFC燃料電池的化工系統(tǒng)流程設(shè)計(jì)的大神指點(diǎn)！
已經(jīng)有0人回復(fù)
-
上海交通大學(xué)集成電路學(xué)院納米電子和光電器件研究組招收博士生
已經(jīng)有1人回復(fù)
-
上海交通大學(xué)集成電路學(xué)院納米電子和光電器件研究組招收博士生
已經(jīng)有1人回復(fù)
-
上海交通大學(xué)納米器件和材料研究組招聘博士后和教師
已經(jīng)有0人回復(fù)
» 本主題相關(guān)商家推薦: (我也要在這里推廣)
相關(guān)版塊跳轉(zhuǎn)
我要訂閱樓主 Wordvice 的主題更新
| 1 | 1/1 | 返回列表 |
| 最具人氣熱帖推薦 [查看全部] | 作者 | 回/看 | 最后發(fā)表 | |
|---|---|---|---|---|
|
[考研] 一志愿華中科技大學(xué)，化學(xué)專業(yè)344分，求調(diào)劑 +6 | 邢xing1 2026-03-02 | 6/300 |
|
|---|---|---|---|---|
|
[考研]
 計(jì)算機(jī)學(xué)碩 分?jǐn)?shù)285求調(diào)劑
+4
|
glwshine 2026-03-02 | 5/250 |
|
|
|
[考研] 268求調(diào)劑 +6 | 好運(yùn)連綿不絕 2026-03-02 | 6/300 |
|
|
|
[考研] 沒(méi)上岸的看過(guò)來(lái) +3 | tangxiaotian 2026-03-01 | 3/150 |
|
|
|
[考博] 26申博 +4 | north， 2026-02-28 | 4/200 |
|
|
|
[考研] 課題組接收材料類調(diào)劑研究生 +6 | gaoxiaoniuma 2026-02-28 | 9/450 |
|
|
|
[考研] 307求調(diào)劑 +6 | wyyyqx 2026-03-01 | 6/300 |
|
|
|
[考研] 276求調(diào)劑 +7 | 路lyh123 2026-02-28 | 8/400 |
|
|
|
[考研] 調(diào)劑材料學(xué)碩 +4 | 詞凝Y 2026-03-02 | 4/200 |
|
|
|
[考研] 288求調(diào)劑 +3 | 少71.8 2026-03-02 | 5/250 |
|
|
|
[考研] 085600求調(diào)劑 +4 | LRZZZZZZ 2026-03-02 | 5/250 |
|
|
|
[考博] 26超級(jí)電容器申博 +3 | dhdjdjend 2026-02-25 | 3/150 |
|
|
|
[考研] 材料085601調(diào)劑 +5 | 多多子. 2026-03-02 | 5/250 |
|
|
|
[考研] 一志愿中石油（華東）本科齊魯工業(yè)大學(xué) +3 | 石能偉 2026-03-02 | 3/150 |
|
|
|
[考研] 0703 總分319求調(diào)劑 +3 | Xinyuu 2026-03-02 | 3/150 |
|
|
|
[考研] 材料調(diào)劑 +6 | 愛(ài)擦汗的可樂(lè)冰 2026-02-28 | 7/350 |
|
|
|
[考研] 材料類求調(diào)劑 +11 | wana_kiko 2026-02-28 | 14/700 |
|
|
|
[考研] 化工299分求調(diào)劑 一志愿985落榜 +5 | 嘻嘻(*^ω^*) 2026-03-01 | 5/250 |
|
|
|
[考研] 291分工科求調(diào)劑 +9 | science餓餓 2026-03-01 | 10/500 |
|
|
|
[論文投稿]
求助coordination chemistry reviews 的寫作模板
 10+3
|
ljplijiapeng 2026-02-27 | 4/200 |
|