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gxz04220427新蟲 (正式寫手)
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青基得中,特來分享感悟和體會 已有15人參與
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土博畢業(yè)第一年,有幸得中青基,回想撰寫本子時候,經(jīng)常來小木蟲汲取經(jīng)驗(yàn),今日特來發(fā)帖回饋大家。 工材E05口,國內(nèi)非雙一流土博,文章少,代表作是一篇2020年的文章(非綜述),不過質(zhì)量尚可,目前被引兩位數(shù)。雙非高校任職,單打獨(dú)斗,無團(tuán)隊(duì)支持,無大腿可抱。函評石沉大海,會評杳無音信。一朝得中,猶比范進(jìn)中舉。 春節(jié)之前既已完成初稿,放置了一周,完全不去理會。再拿起本子評判,覺得問題很多又改了兩個版本,隨后定稿。 , 本子只給四個人看過,一個是我導(dǎo)師,一個是我院大牛老牌長江學(xué)者,另一個是我老婆(小學(xué)英語教師),我兒子(兩歲半)。 以下是我的感悟: 1,有個好idea:有個好的想法,就成功了一小半。在我的理解中,想法即創(chuàng)新,對于大部分申請者而言,可能側(cè)重于“新”字,畢竟“創(chuàng)”太難了。有人簡單的把“新”理解為“熱點(diǎn)”,我覺得有待商榷,畢竟單一的追熱點(diǎn)會讓人反感的。曾參加過一個大項(xiàng)目的申報(bào)答辯,某領(lǐng)域大牛毫不客氣的抨擊答辯人盲目追熱點(diǎn),生搬硬套!白窡狳c(diǎn)”一個很常見的死穴就是“用新的辦法把已經(jīng)解決的問題再解決一遍”,或者拿著熱點(diǎn)去找“場景”,有些本子就給人這種印象。個人覺得,好的立意應(yīng)該是在清醒得認(rèn)識到該領(lǐng)域難題的基礎(chǔ)上,目前確實(shí)沒有人能解決,用我提的方法和方案就能解決(這句是廢話,但的卻如此)。將創(chuàng)新與要解決的問題融合得恰到好處,讓人感覺不到牽強(qiáng)而又能給人眼前一亮,這樣得立意基本就OK了。還有,想一個好題目,既要全面概括,但不能簡單堆砌,最好能注意下平仄,讓專家讀起來氣順一點(diǎn)。讓人讀一遍,知道你要做什么事。 2,科學(xué)問題慎之又慎:面上和青年都是側(cè)重于基礎(chǔ)研究,而不是研發(fā),我覺得很多人忽略了這個區(qū)別,或者意識到區(qū)別,但沒有體現(xiàn)在本子當(dāng)中。這個科學(xué)問題和第1點(diǎn)中的“問題”應(yīng)該是不一樣的,更不是研究內(nèi)容。我更認(rèn)為是超然于研究內(nèi)容,但又是解決領(lǐng)域問題的核心基礎(chǔ)支柱,所以我們要不斷凝練這個問題,不僅是遣詞造句,更要讓審評人覺得你抓住了牛鼻子,解決了這個科學(xué)問題,本子的研究方案和技術(shù)路線就能走通;科學(xué)問題不宜過多,青基2~3個即可,少了就會說你凝練不夠,多了別人就懷疑你能否完成既定研究任務(wù),24萬塊能做成什么事,自己心里得有點(diǎn)數(shù);科學(xué)問題最好還是找大?纯矗麄円姷枚,看得別我們遠(yuǎn),能給出一些我們想不到的點(diǎn)子。 3,本子要認(rèn)真寫:本子一定要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真,首先是形式,字體要統(tǒng)一,段落分明,風(fēng)格一致,畢竟“以貌取人”很常見。這一點(diǎn),不妨找個外行,比如我老婆,問問她看著舒不舒服,行距合不合適,能不能找到錯別字。該有的內(nèi)容必須都要有,不能自己擅長的大書特書,自己薄弱的地方一帶而過,這樣會讓人覺得避重就輕,反而落下口實(shí)。也不能一味吹牛,自己這個行,那個也很厲害,試圖讓人感到你是在掩飾什么。適當(dāng)?shù)目陀^分析自己前期研究的薄弱部分(而不是讓專家主觀找薄弱)或許可能會激起評審者的同理心。總之,不能有硬傷,函評時不排除某些人打聽到在誰手上,如果這樣,函評專家必定要做某些“權(quán)衡和取舍”,那他首先會找有硬傷的本子舍掉。最大程度的避免得到C。 以上僅為一個90后小娃娃的一點(diǎn)點(diǎn)粗糙想法,詞不達(dá)意,或僥幸得中,歡迎大家指教! |
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新蟲 (正式寫手)
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