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[資源]
[教材資源] 新概念英語怎么學才最有效呢？（附70G新概念英語資源）
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雖然現(xiàn)在已經是各種網絡流行語滿天飛的21世紀了，但！《新概念英語》始終是顛撲不破的經典英語學習教材。 無論是0基礎的小學生，還是工作之后把英語忘光光的人，新概念英語都是短期內提升英語的經典首選。 為什么那些真正能把英語學好的人，都不約而同的選擇了新概念？ 原因很簡單，我們從小到大學習的英語教材，都是中國人編著的。教我們的老師是中國人，出卷考我們的還是中國人。 既然都是中國人出品，到最后我們頂多也就是把“中國式”英語學好了。 想要真正學好英語，咱們可能沒條件請外教，但至少教材要是英國人自己編的。 新概念英語就是一套非常好，而且是由英國人路易·亞歷山大編寫的英語學習教材。 全球超過一半非英語母語的國家，都在用它學英語。 掌握了好方法，改變往往比預想的更快。 001.jpg 那么新概念英語要怎么學才最有效呢？ 教材要“分著學” 一冊重語音 二冊重語法 三冊重詞匯+寫作 四冊重閱讀 每本教材又包含了各種題型，考察不同的技能，我們一個個來說： 發(fā)音：若不想孩子像我們這代人一樣也踏上“啞巴英語”的不歸路，請一定要在學新概念之前緊抓他的音標知識，而不是一上來先狂背單詞。 新概念英語第一冊中，每一課都有很多針對單詞、發(fā)音的練習，多跟讀，多錄音比對，更要嘗試去模仿，循序漸進，很快就能把所有音標學全，也為孩子日后背誦單詞，鍛煉聽力，練習口語打下了扎實的基礎。 聽力：讓孩子先不要看書，試著將整篇課文聽寫下來。遇到一些單詞聽不出，也千萬別急著翻書，首先嘗試猜測，結合前后句和語境猜詞。 語法：單詞是磚瓦，語法是框架。新概念每課都有一個自己的核心語法內容，不必貪多，每堂課就鞏固這一個語法就好，課后及練習，定期要進行同步測試。 詞匯：無論在哪本書，單詞都不要孤立地去背，而是融入到句子中理解記憶。每天抽出10分鐘背單詞就好，不貪多，先5個5個背，隨著詞匯量和記憶力的提高，一點點增加任務量。 背單詞是個慢工出細活的積累過程，切不可急功近利~ 寫作：建議在接觸一篇新的課文前，先不要看它的英文，而是根據(jù)它的中文翻譯自己嘗試翻譯出英文，再和原文進行比對。用紅筆把出入的地方標記，看看是否存在知識點的疏漏或偏差。 日積月累，再加上三四冊有很多不錯的美文，都是很好的范文材料。 閱讀：對于已經有了些許詞匯量的學生，可以先跟著音頻讀一遍課文，了解文章大意，再挑出生詞詞組，先積累再記憶。如果可以，建議把難句好句都背下來，為日后寫作存干貨。 年齡較小的孩子，對文字還不夠敏感，一直盯著教材難免覺得枯燥，甚至犯困。 音頻或視頻，反而更容易接受。 然而，網上標記“新概念英語”字樣的視頻亂七八糟，回憶中原汁原味的新概念視頻卻很難找到了。 所以今天給大家分享全套新概念教材學習資源，超過70g的資源，滿滿都是干貨！[ |
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